عرض (رسالة)
اثر استخدام اسلوب التلمذة المعرفية في تدريس العلوم في تحصيل طلبة الصف العاشر الاساسي وكمية التفكير العلمي لديهم في محافظة نابلس
| رمز التصنيف | ر/ 371.395/ ا ث ر |
| المؤلف | سهى محمود صبري ذوقان (اعداد) |
| العنوان | اثر استخدام اسلوب التلمذة المعرفية في تدريس العلوم في تحصيل طلبة الصف العاشر الاساسي وكمية التفكير العلمي لديهم في محافظة نابلس |
| بيانات النشر | نابلس: جامعة النجاح الوطنية, 2012 |
| الطبعة | [د.ط] |
| الوصف المادي | 131ص |
| عدد النسخ | 1 |
| المواضيع | |
| المستخلص | |
| أسماء أخرى | خولة الشخشير ( مشرف) (محرر) سهى محمود صبري ذوقان (اعداد) |
| التصنيف | العلوم الاجتماعية |
| رقم التسلسل | 11707 |
| ISBN |
كتب ذات علاقة
- اساليب تدريس العلوم الاجتماعية
- العلوم الاجتماعية وطرائق تدريسها
- اثر استخدام المنحنى البيئي على التحصيل الاني والمؤجل ومفهوم الذات لدى طلبة الصف التاسع الاساسي لمادة علم الاحياء في محافظة طولكرم
- اعتقادات خاطئة لبعض المفاهيم الكيميائية عند طلبة الصف الاول الثانوي العلمي في مدارس محافظة نابلس
- تقويم كتب قواعد اللغة العربية في الصفوف العليا (ثامن - تاسع - عاشر) من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في المدارس الحكومية في محافظة جنين
- اثر استخدام الحاسوب كأداة مساعدة في التعليم في تحصيل طلبة الصف العاشر الاساسي في الفيزياء واتجاهتهم نحو استخدامه