عرض (كتاب)
Teaching-Learning Theory and Teacher Education 1890 to 1950
| رمز التصنيف | |
| المؤلف | Walter S. Monroe |
| العنوان | Teaching-Learning Theory and Teacher Education 1890 to 1950 |
| بيانات النشر | University of Illinois: DISTINGUISHED PROFESSOR OF EDUCATION,, EMERITUS, 1952 |
| الطبعة | |
| الوصف المادي | 444ص |
| عدد النسخ | 1 |
| المواضيع | |
| المستخلص | |
| أسماء أخرى | |
| التصنيف | |
| رقم التسلسل | 20407 |
| ISBN |
كتب ذات علاقة
- Setting the Agenda of Threats: An Explanatory Model
- Agenda Setting and the “New” News Patterns of Issue Importance Among Readers of the Paper and Online Versions of the New York Times
- ممارسات إدارة الموارد البشرية وعلاقتها بالتخطيط االستراتيجي في القطاع العام الفمسطيني مديريات محافظة أريحا والاغوار أنموذجا
- Teens, Social Media And Body Image:
- The British Media and Muslim Representation: The Ideology of Demonisation
- COMMUNICATION AND EXTERNAL RELATIONS MEDIUM TERM STRATEGY